Een scooter - leuk voor de kleintjes

Eerst in de draagdoek, dan in de kinderwagen en ten slotte in de handkar. Op onze familiereizen hebben wij meerdere vervoersmiddelen bij ons gehad. Nu hebben we lang moeten zoeken naar een geschikt voertuig voor onze – inmiddels iets oudere – kinderen, dat makkelijk meegenomen kon worden op reis. Eindelijk hebben we gevonden wat we zochten en introduceren we ons nieuwste favoriete speeltoestel op wielen: de scooter.

Wanneer mogen kinderen scooters gebruiken?

Op tweejarige leeftijd kunnen veel kinderen al overweg met een driewielige scooter. Deze kunnen vaak voorzien worden van een stuur voor ouders. Een normale scooter met twee wielen kan worden gebruikt vanaf ongeveer de leeftijd van drie tot vier jaar, afhankelijk van hoe ontwikkeld en hoe zelfverzekerd het kind op de been is. Onze ervaring leert dat het vanaf 3,5 jaar goed zou moeten werken.

Waar moet je op letten als je voor het eerst een scooter uitprobeert?

Het is belangrijk om bij de eerste pogingen een gebied te kiezen dat veilig is voor verkeer, dat wil zeggen bij voorkeur geasfalteerde of betonnen gebieden, weg van wegen en verkeer. Zelfs als het tempo van de kinderen in het begin meestal niet hoog ligt, moeten er toch beschermende uitrustingen zoals een helm worden gebruikt om het hoofd van het kind te beschermen bij een val. Indien nodig moet het kind bij de eerste pogingen worden ondersteund om gevoel te krijgen voor het bewaren van het evenwicht. Zoals bij al het andere is het bij het leren gebruiken van de scooter nuttig om het kind te laten zien hoe het moet.

De scooter om de vaardigheden van het kind te bevorderen

De scooter is een prima voorbereiding op het latere fietsen. Daarnaast worden vaardigheden als de motoriek en het evenwicht van het kind getraind. Scooterrijden brengt een aantal voordelen met zich mee:

• Het kind krijgt een gevoel van snelheid.
• Hij leert vallen te voorkomen.
• Het evenwichtsgevoel wordt getraind.
• Autorijden traint ook de spieren van het kind.
• Er ontstaat een eerste bewustzijn over verkeersveiligheid.
• De perceptie en het bewustzijn van regels en grenzen worden getraind.

Mobiliteit op twee wielen - voor kinderen en volwassenen

Daarnaast is de scooter een praktisch vervoersmiddel met een hoge funfactor voor volwassenen en bovendien zeer compact en handzaam in vergelijking met een fiets. Zo kan de scooter gebruikt worden om met de kinderen naar school te haasten, de wandeling wat pit te geven of – zoals al vermeld – om op reis te gaan.

Waar moeten geïnteresseerden rekening mee houden bij de aankoop?

Bij het kopen van scooters voor kinderen, zoals die verkrijgbaar zijn in de micro-onlineshop , zijn er een paar dingen waarmee u rekening moet houden. Het is belangrijk dat de step past bij de grootte en het gewicht van het kind, zodat deze optimaal gebruikt kan worden. Uiteraard spelen ook bij de aanschaf de kwaliteit en bestaande eigenschappen van de scooter een grote rol om de nodige veiligheid en comfort tijdens het rijden te garanderen. Een vaak praktische functie bij kindersteps: de mogelijkheid om mee te groeien met de scooter, oftewel de maatverstelbaarheid , waardoor het voertuig continu kan worden aangepast aan de veranderende lichaamsgrootte van het kind. Functies zoals de rem moeten heel gemakkelijk te gebruiken zijn en bij scooters voor de allerkleinsten kan een extra stuur voor volwassenen zinvol zijn.

Een scooter om kinderen te vermaken en aan te moedigen

Scooters zijn niet alleen onder volwassenen, maar ook onder kinderen een populair vervoermiddel. Ook al kunnen de motieven verschillend zijn. Scooterrijden is ontzettend leuk. Tegelijkertijd worden de verschillende vaardigheden van het kind getraind, zoals motoriek, evenwichtsgevoel, gevoel voor snelheid en wegverkeer, maar ook spieren. Maar ook de mobiliteit neemt vanaf jonge leeftijd toe. Ouders en kinderen kunnen bijvoorbeeld comfortabel samen op de scooter rijden naar school of de dichtstbijzijnde speeltuin. Of maak in plaats van de volgende wandeling, die voor kinderen meestal saai is, een ritje op de scooter.